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小 發(fā)表日期:2007-07-17 12:37 評(píng)論:2 點(diǎn)擊:1767
人的需求總是各有不同,比如給孩子選幼兒園,有的家長(zhǎng)選硬件設(shè)施好的,有的家長(zhǎng)選離家近的,有的家長(zhǎng)選午餐花色品種多的,無論怎么選都無可非議,家長(zhǎng)也并非厚此薄彼。
其實(shí)選大學(xué)、中學(xué)也是如此。放榜季節(jié),這兩年一個(gè)熱點(diǎn)話題就是,某某狀元放棄北大選擇香港的大學(xué),或者某某狀元放棄香港的大學(xué)選擇北大,這新聞似乎代表重大命題,內(nèi)地的大學(xué)教育與香港的大學(xué)教育,儼然被放在了蹺蹺板的兩端,由于狀元的選擇不同,他們的地位也時(shí)高時(shí)低。
今天媒體報(bào)道,今年香港中學(xué)首年接獲內(nèi)地生以插班生的方式申請(qǐng)入學(xué),盡管能夠入讀香港的中學(xué)的內(nèi)地學(xué)生并不多,但無疑現(xiàn)在中學(xué)又被擺在了蹺蹺板上。走,到香港讀書去,成為時(shí)尚的口號(hào),而這個(gè)時(shí)尚已經(jīng)從大學(xué)向中學(xué)蔓延。
對(duì)于內(nèi)地學(xué)生來說,香港讀書最好的一點(diǎn)就是與國(guó)際接軌,大陸的基礎(chǔ)知識(shí)沒得說,但對(duì)一些前沿的東西卻不甚了了,大學(xué)生要考托福GRE才能見到外面的世界,但人家香港小孩在中學(xué)就已經(jīng)用英文教學(xué),而且獎(jiǎng)學(xué)金豐厚,畢業(yè)后更多就業(yè)國(guó)際大公司的機(jī)會(huì)等等,當(dāng)然這些都可能是考生選擇到香港讀書的原因。這些是香港的學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),可以到香港讀大學(xué)和中學(xué),這個(gè)選擇剛剛擺在部分內(nèi)地學(xué)生面前,這個(gè)優(yōu)勢(shì)就被放大得特別驚人,到香港讀書的需求顯得特別強(qiáng)烈,因此也不足為奇,內(nèi)地大學(xué)也完全不必因?yàn)榱舨蛔钤鴤,?nèi)地中學(xué)也不必為了香港的中學(xué)特別吃香而忌妒。
讀書,香港有香港的好,內(nèi)地有內(nèi)地的好。記得高三的時(shí)候,偶然聽說,我們高三做的數(shù)學(xué)題,在美國(guó)要到大學(xué)才會(huì)學(xué),頓時(shí)把美國(guó)學(xué)校想像成人間天堂,幾年過后,回過頭來想,好與壞,不應(yīng)該是這樣判斷的。
大學(xué)畢業(yè)十年了,我經(jīng)常想,如果一切可以重來,讓我重新選擇大學(xué),可能我會(huì)選擇在父母身邊讀書,多陪伴他們幾年;可能我會(huì)選擇靠海的大學(xué),那么我的大學(xué)愛情就因?yàn)闀r(shí)?梢栽诤_吷⒉斤@得特別浪漫——人的需求各有不同,讀書可以是為了加官進(jìn)爵,為了建功立業(yè),為了成就自我,在這些需求之外,會(huì)有更多的需求被逐漸考慮。
到香港讀書是選擇之一,這個(gè)選擇之所以被放大,是因?yàn)閯倓傞_始有另外的選擇。只有當(dāng)選擇變得越來越多,任何一種選擇才不會(huì)特別引人注目。人生的道路會(huì)變得越來越多元,對(duì)幸福與否、成功與否,以及任何的好與不好的詮釋,也會(huì)越來越豐富。(

中文的“危機(jī)“分為兩個(gè)字,一個(gè)意味著危險(xiǎn),另外一個(gè)意味著機(jī)會(huì)。